Преимущества и недостатки университского онлайн- и офлайн-образования
На протяжении многих лет я посвящал свое время регулярной деятельности, направленной на выражение моей точки зрения о важности развития образования во всех его формах для любого общества, включая Андорру. Фактически, изучая свой личный архив статей, написанных в начале законодательных сроков 2015-2019 и 2019-2023 годов, я подчеркиваю, какую пользу может принести образование, особенно профессиональное и университетское. Интересно, как время летит, но послание восьмилетней давности до сих пор актуально. За это время в основном произошло то, что появились две международные школы, чтобы удовлетворить растущее число экспатов, были созданы четыре онлайн-университета, оффлайн школа гостиничного и туристического бизнеса, и, конечно же, Университет Андорры вырос настолько, что ему потребовалось больше пространства, а также начали прибывать студенты из других стран, что привело к необходимости создания общежитий для студентов.
Теперь вопрос, который мы должны задать, состоит в том, достаточно ли такой «онлайн» образовательной модели для процветающего развития образовательной сферы в Андорре и, прежде всего, является ли она наиболее эффективной для социального и экономического прогресса страны.
Прежде всего, очевидно, что на протяжении многих лет Андорра разработала образовательную стратегию, приспособленную к особым характеристикам страны, включая численность населения, территорию и географическое расположение между Испанией и Францией. Разнообразие образовательных вариантов в сфере начального и среднего образования, с андоррской, французской, испанской, конфессиональной и частной международной системами, в настоящее время удовлетворяет все более разнообразным потребностям, связанным с ростом национального и иностранного населения. Мы можем сказать, что примерно 11 000 студентов обучаются до среднего образования, что составляет около 14% населения в стране с 80 000 жителями. Это соотношение аналогично Каталонии с одним миллионом студентов и населением 7,7 миллиона человек.
Однако в сфере высшего образования Андорра исторически отправляла студентов за границу из-за отсутствия разнообразных предложений внутри страны. В последние годы, однако, благодаря усилиям по улучшению образовательного предложения Университета Андорры и появлению нескольких онлайн-университетов, таких как Carlemany университет, Европейский университет, Международный университет Humanium и совсем недавний Западноевропейский университет, количество студентов увеличилось. Тем не менее, из 1635 студентов вузов, находившихся в стране в 2020 году, только около 675 обучались в Андорре, в то время как остальные распределились между Испанией (785), Францией (160) и другими странами (15). В учебном году 2022/23 новые частные онлайн-университеты привлекли около 800 студентов, кроме 670 студентов, обучающихся в офлайн университете.
Вопрос заключается в том, может ли преимущественно онлайновая образовательная модель, даже если она гибкая и доступная, быть достаточной для стимулирования всестороннего и устойчивого развития университетской среды в Андорре. В этом отношении необходимо учитывать международный контекст и возможности привлечения известных учреждений с мировым признанием через стратегические партнерства и соглашения с соседними странами и другими государствами Европейского союза. Кроме того, создание качественных программ присутствия в областях, таких как технологии, здравоохранение, инженерия и туризм, может стать ключевым моментом для привлечения иностранных студентов и повышения престижа Андорры в качестве образовательного направления.
В заключение, важно найти правильный баланс между онлайн-образованием и присутственным обучением, чтобы удовлетворить потребности студентов и способствовать социальному и экономическому развитию Андорры. Обучение онлайн предлагает гибкость и доступность, но очное образование предоставляет опыт обучения в физической среде, стимулирует социальное взаимодействие и может привлечь иностранных студентов. Важно также рассмотреть возможности международного сотрудничества и автоматического признания степеней для привлечения известных учреждений и укрепления образовательного сектора страны.
